查看：701     * 貼子主題：教育部最新部署！對“掐尖招生”“暗箱操作”等亂象亮劍

從入學、招生，再到各階段考試，孩子成長的每個環節都牽動著家長的心，每一環節公開透明、公平公正是家長們關注的焦點。3月27日，教育部發布通知，對開展2025年義務教育陽光招生專項行動作出部署。其中提到，將進一步整治“暗箱操作”和“掐尖招生”行為，嚴格管控試點實驗項目等特定類型招生，嚴肅查處招生入學環節不正之風和腐敗問題，同時，對于招生入學也有了更多便利舉措。
對“掐尖招生”亂象亮劍
其中提到，要嚴格落實免試入學要求。義務教育學校不得通過文化課考試、測試等方式選拔學生，不得收取學生個人簡歷或視頻音頻等個人展示材料，不得以學科競賽、考試證書、榮譽證書、培訓證明等作為錄取依據。入學后實行均衡編班，不得設立或變相設立重點班、快慢班。嚴禁以“校園開放日”等名義進行違規招生宣傳或考察學生、家長。
同時要嚴格管控特定類型招生。各類人才培養改革試點實驗項目以及外語、體育、藝術等特定類型招生全面實行省級審核制度，開展招生項目評估，建立招生項目臺賬，從嚴控制學校數量、招生規模、招生范圍。經審核同意的特定類型招生項目要提前向社會公示報名條件、招生流程、考察方式、培養方案等，錄取工作完成后要按照有關要求在規定范圍內公示錄取結果。全面清理未經省級審核同意的特定類型招生項目，市、縣不得自行批準學校開展特定類型招生。外語、體育、藝術類項目可以在小升初招生中開展語言、體育、藝術方面的興趣潛質素養考察，不能開展其他文化科目測試，小學入學不得開設此類招生項目。青少年足球、籃球、排球人才培養改革試點地區和學校要嚴格按照規定招生。數學、科技類等創新人才培養改革試點實驗項目要堅持不掐尖、重培養，原則上不得與小學、初中招生入學掛鉤，嚴禁隨意突破招生范圍。
杜絕“暗箱操作”，入學劃片公開透明
入學劃片一直是家長們的“心頭事”，此次提出，將嚴格實行就近入學政策。健全常住學齡人口變化監測預警制度，開展各學段入學人數和現有學位摸底，提前做好預判應對�？茖W合理劃定學校招生片區，片區劃定后應保持相對穩定，對出現學校布局調整、學齡人口變化較大等情況的，可在科學評估、廣泛征求意見的基礎上適當調整片區范圍，并提前向社會公布，深入細致做好宣傳解釋工作。
片區內登記報名人數超過學校招生計劃或學校實際辦學承載能力的，按照已公示明確的規則錄取，未錄取的學生需在相鄰片區就近協調安排入學。實施多校劃片和小升初對口直升的，應提前向社會公布相關政策要求。集團化辦學學校以及高校和科研機構附屬義務教育學校要嚴格遵循屬地義務教育學校招生政策。
義務教育“公民同招”全覆蓋
對于民辦學校來說，將嚴格規范招生內容。嚴格落實義務教育“公民同招”全覆蓋，民辦學校在審批區域內招生，納入審批機關所在地統一管理，優先滿足學校所在縣（市、區）學生入學需求，報名人數超過招生計劃的，在有關部門監督下，實行電腦隨機錄取。對2024年出現超計劃招生、超范圍招生、與公辦學�；旌险猩�、以借讀掛靠等名義變相違規招生等問題的民辦學校，要依法依規核減招生計劃。要以縣（市、區）為單位對民辦學校開展全面排查，對有停辦風險的，屬地教育行政部門要提前預警并做好學生安置預案，確保社會穩定。
學位充足的非人口集中流入地區，隨遷子女可僅憑居住證入學
針對流動兒童入學保障問題，也將有更加便利的方式。全面落實“兩為主、兩納入、以居住證為主要依據”的隨遷子女義務教育入學政策，推動符合條件的農業轉移人口隨遷子女義務教育享有同遷入地戶籍人口同等權利。按照常住人口規模配置基本公共教育服務資源，適應學齡人口變化新形勢，加強學位動態調整和余額調配。人口集中流入地區要增加公辦學校招生計劃、加大公辦學位供給力度，推進優質公辦學校挖潛擴容，不斷提高隨遷子女在公辦學校就讀比例。義務教育資源充足的非人口集中流入地區要實現隨遷子女僅憑居住證入學，取消附加或限制條件。
同時，還將落細特殊群體支持措施。健全本地農村留守兒童、事實無人撫養兒童、孤兒、家庭經濟困難學生等群體的入學工作臺賬，加強關愛幫扶和教育資助，確保應入盡入，常態化做好控輟保學工作。依法保障能夠接受普通教育的適齡殘疾兒童少年就近就便隨班就讀。推行使用軍人子女教育優待資格證明信，對烈士子女、現役軍人子女及其他各類優撫對象，各地要立足實際、依法依規落實好教育優待政策。堅持自愿申請、公平公開、就近就便原則，制定本地區多孩子女義務教育長幼隨學政策，但不得含有在市、縣范圍自由擇校的內容。
數字化賦能招生工作，報名手續將“少跑腿”
怎樣才能落實“教育入學一件事”？通知提到，完善本地義務教育招生入學工作指引，進一步優化入學流程、精簡證明材料。以數字化賦能招生入學工作，加快推動使用招生入學服務平臺，推進區域內戶籍、居住證、房產、社保、學籍等入學相關信息互通共享，加快實現報名、材料審核、錄取“線上一網通辦”。提升線下辦理服務水平，提前明確入學需要提交的材料內容和具體要求，實現一個清單告知、一套表格填寫、一個場所提交，推進“線下只進一門”。